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教育时论
本期邀请普通高档中学课程修订计画行政小组召集人──成功大学李坤崇教授撰写〈普通高档中学课程修订历程概述〉，使社会各界对于此次修订历程有所了解。此外，也邀请英文、数学、物理、公民与社会及艺术生活等五科课程纲要专案小组召集人──台湾师范大学叶锡南教授、台湾大学陈宜良教授、台湾大学高涌泉教授、中央研究院张茂桂研究员、台湾艺术大学张晓华教授，分别针对上述五科课程纲要之修订理念、特色及与95课纲差异之处进行说明和分析。而高中课程课务发展工作圈总召集人──宜兰高中吴清镛校长则就对学校的课务规划安排、教师教学与学生学习的现场观察，发表〈高中新修订课程配套措施〉，由教育行政机关推动组织与配套作为、课务工作圈与23学科中心之配套措施及学校现场的因应做为说明等观点深入探究。
学术研究
在「学术研究」中，教育部周灿德次长从哲学、心理学及社会学等三个学门，分别探讨与师生关系相关的论述，发表〈师生关系理论及实征研究分析〉一文，以做为寻绎师生关系影响因素之脉源，并厚植师生关系研究的理论基础。国立屏东教育大学战宝华副教授于〈部落格在教育组织经营管理应用之探讨〉中，以行销管理、财务管理、人资管理、作业管理、知识管理等层面切入探讨，部落格如何运用在教育组织经营管理。最后，南华大学欧慧敏教授在〈教师工作压力与工作倦怠间之适应历程〉中，由教师工作压力、教师工作倦怠及教师面对工作压力适应历程等三部分进行探究。 |
